前兩週就有這大活動，
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| 想不到大桌子 - 這麼好用切麵包 煎牛排 |
仗著你們和我已經合作過一年的默契，
相信不需要太多言語，
一個眼神，你們這群徒兒 就會懂。
不知道，是我想得太天真，
你們忘了 "主動"這個訣竅，
看著那天有人門牌，還未裝上，
所以無法幫忙，
說真的，去掉很多人，
有人低頭看書，不看我，不找我,
也不知道要不要打擾他~
我想想 教室是屬於大家的，
身為高年級的老師，
一定要有傳授你們做的技能，
所以 要學習做，而不是坐享其成，
開始 請你們幫忙，
老師 也是從這一個接一個的活動中，收心、開始，
大家 的 佈告欄、圖書角、電腦桌、益智大桌子......
事實上，我都希望 你們能喜歡這些角落，
而因為喜歡徒兒去使用它、運用它，畢竟是我們的教室。
環境整齊、乾淨 ， 才能快樂 學習,也才會珍惜它
暑假作業的完成,要稱許你的耐心和負責,
尤其 是看到有人很盡心的作品,
的確,要稱讚 你真的很棒!
佈置的工作,最後在一群人能幫我的情況下,
做完了~
謝謝囉! 真的很辛苦~ 很累吧 ~
但是 你們這次沒有喊很累? 為什麼?
五年級的時候, 倒是哇哇叫個不停?
莫非長大了~~~ 其他待續~
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| 很愛說出心裡話的主持人 |
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| 大家的作業-這麼多 |
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| 有當編輯的樣喔! |
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| 紙箱勞作 |
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| 塗滿的風箏 在太陽底下 真美 |
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